Maker Faire est le plus grand événement au monde qui regroupe ateliers, présentations et conférences autour des thèmes de la créativité, la fabrication et le mouvement Do it Yourself (Faites le vous-même). Maker Faire est un évènement pour tous les adeptes de technologie, artisans, éducateurs, inventeurs, hobbyistes, ingénieurs, clubs de science, auteurs, artistes ou encore étudiants. Tous ces “Makers” se rassemblent pour présenter ce qu’ils font et partager ce qu’ils ont appris avec un public composé de familles, de professionnels et d’amateurs curieux de découvrir le mouvement des Makers.
Le Mouvement des Makers
Depuis quelques années, partout dans le monde, il se développe un engouement nouveau pour la fabrication d’objets concrets. Ce phénomène appelé le “Mouvement des Makers” est présenté comme la nouvelle révolution industrielle. Chris Anderson précise à ce sujet : “Dans les 10 dernières années, on a cherché de nouvelles manières de créer, d’inventer et de travailler ensemble sur le web. Dans les 10 prochaines années, on appliquera ces leçons au monde réel.”
Depuis 2005, le magazine américain Make: fédère le grand public autour du “Maker Movement” en proposant des tutoriels pour fabriquer soi-même des objets. En 2006, Make: crée Maker Faire : des événements populaires ayant lieu dans le monde entier.
Lors de ces événements, le public découvre le mouvement des Makers au travers de démonstrations, d’ateliers et de conférences. Les exposants appelés les “Makers” sont des inventeurs, créateurs qui partagent la passion de la fabrication sous toutes ses formes (couture, menuiserie, cuisine, impression 3D, robotique, physique, chimie…) ainsi que la passion pour la transmission des savoirs et compétences. Les Maker Faire sont des événements pour tous où les visiteurs sont incités à participer à différents ateliers, selon la règle d’or : nous sommes tous des Makers !
L’histoire des Maker Faire
La première Maker Faire a eu lieu à San Mateo en Californie en 2006. Depuis, Maker Faire Bay Area a célébré son douzième anniversaire en 2017 et a reçu la visite de 150 000 personnes. Alors que cette édition devenait de plus en plus populaire, de nouveaux événements ont vu le jour, à New York et Détroit en 2010, puis dans d’autres villes (Paris, Berlin, Rome, Tokyo, Shenzhen,….).
Créées par la communauté et gérées de façon indépendante, plus de 190 Mini Maker Faire sont inspirées de leurs grands frères et sont présentes dans plusieurs villes aux Etats Unis et dans 43 autres pays du monde. Plus d’1,4 millions de personnes ont participé à un événement Maker Faire en 2016.
Maker Faire est un évènement créé par Dale Dougherty, cofondateur de Make Magazine.
Dans cet entretien il précise l’objectif du mouvement Maker au travers des Maker Faire.
Qu’est-ce qu’un Maker ?
Maker, c’est avant tout un état d’esprit, a mi-chemin entre la tradition du faire soi-même, héritée du passé, et les nouvelles technologies qui offrent une multitude de possibilités pour créer et inventer. Trois motivations poussent les individus à s’inscrire dans ce mouvement. D’abord, une envie personnelle, celle de se faire plaisir, de faire quelque chose de fun et de créatif. Ensuite, l’envie de partager, de participer à un projet social. Et enfin, pour certains, un enjeu commercial.
Quel est le but des Maker Faire ?
Au début, quand nous avons lancé le premier Maker Faire en 2006, nous voulions permettre aux Makers de se rencontrer. Dans ces foires, les initiatives personnelles les plus déjantées croisent les projets les plus sérieux. Le but est d’inciter les gens à se lancer, à être curieux et à s’inspirer des projets des autres.
Vous avez lancé un programme, “Maker Education“, qui cible les plus jeunes. Pourquoi ?
Sensibiliser les nouvelles générations est un enjeu central. Dans le système éducatif, que ce soit en Europe, aux Etat-Unis ou en Asie, l’esprit Maker a disparu. C’est tragique ! Les professeurs enseignent des savoirs, mais ils n’apprennent plus aux enfants a faire par eux-mêmes, à expérimenter. Or, la différence est énorme entre savoir faire et avoir déjà fait soi-même. Il faut transformer l’école sur ce point, ajouter plus de projets, plus d’expériences aux programmes scolaires. La nouvelle économie a besoin de la créativité des générations futures. Une révolution des esprits s’impose. Pour cela, il faut, le plus tôt possible, expliquer aux enfants qu’ils peuvent avoir une emprise sur le monde physique, porter des projets.